輪胎轱轆轱轆小班優(yōu)秀體育教案

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是我為大家整理的輪胎轱轆轱轆小班優(yōu)秀體育教案，歡迎閱讀與收藏。

1、練習(xí)跟著篩子跑，發(fā)展動(dòng)作的敏捷性。

2、探索篩子的玩法，喜歡參加體育活動(dòng)。

3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

4、讓孩子們認(rèn)識(shí)到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助，更多的樂趣。

篩子若干(與幼兒人數(shù)相同)場地上畫好起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

師帶著幼兒雙手在胸前作手握方向盤狀，開汽車來到活動(dòng)場地，邊開車，邊念兒歌：“小汽車，嘀嘀嘀，開到東，開到西，紅燈停，綠燈走，黃燈亮了慢慢行，看見行人按喇叭，嘀嘀嘀。”根據(jù)兒歌的內(nèi)容做停止、跑、慢慢走、按喇叭等相應(yīng)的動(dòng)作。

二、探索活動(dòng)。

1、出示篩子，看這是什么?你在哪里看見過?有什么用的.?

2、以前我們玩過竹梯、籃子、扁擔(dān)，還沒有玩過篩子，今天我們就來玩一玩篩子，好嗎?

3、每人一個(gè)篩子自由探索篩子的玩法。

4、幼兒介紹篩子的玩法，你是怎么玩的，請你演示一下給同伴看，其他小朋友來學(xué)一學(xué)。

5、師小結(jié)剛才小朋友的幾種玩法，再次探索。你還有什么不一樣的玩法來演示給小朋友。

三、游戲《輪胎轱轆轱轆》

1、引導(dǎo)幼兒想想篩子像什么?(輪胎)輪胎可以滾動(dòng)，你能追上滾動(dòng)的輪胎嗎?

2、幼兒嘗試邊滾篩子，邊追著跑。

3、說說你是怎樣做的?

4、集體練習(xí)一次。

四、比一比，誰先到。

1、全體幼兒站在起點(diǎn)線上，比賽滾篩子，看誰最先到終點(diǎn)為勝利。

2、小結(jié)滾動(dòng)式要看準(zhǔn)方向，不要讓篩子走斜了，要對準(zhǔn)終點(diǎn)線。

3、再次進(jìn)行比賽活動(dòng)，表演最棒的孩子。

五、整理活動(dòng)材料，把篩子滾回活動(dòng)室。

教學(xué)反思：

活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)決定，在活動(dòng)中我對自己角色的定位是一個(gè)參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂。一節(jié)課下來，我個(gè)人認(rèn)為，我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。