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  • 我要提問

    小孩在這個過程中給輪胎畫上了腳,作為幼兒園的老師你該怎么做...

    seven-m2 2023-08-18 10:31:15

    小孩在這個過程中給輪胎畫上了腳,作為幼兒園的老師你該怎么做...

    1個回答
    • 59140850 2023-08-18 10:31:15
      1、幼兒練習。老師巡回輔導,讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽,看誰的沙包投得遠。 集體夾包跳比賽。

      2、要讓孩子正 視挫 折 當孩子遇到挫 折后往往都會很難過,其實這是一種正常的情緒表達,家長沒有必要放大這個情緒,發(fā)現孩子情緒不對就立刻進行安 慰和夸 獎。

      3、老師說:爸爸媽媽把你們小時候的生活也拍下來了。現在請大家拿出來看看,給旁邊的小朋友講講,你小時候爸爸媽媽是怎樣關心、照顧你的。 每個幼兒將小時候的照片貼在磁性板上。 老師選擇幾張照片,請幾個幼兒在集體面前講述。

      4、請幼兒前來送點卡,邊送邊說。 師:現在讓我們一起來說一說幾只什么我送你幾的點卡行嗎? 操作活動。 1。提出要求。

      5、幼兒站到輪胎里面,跟老師一起做。(深呼吸——拉弓——點頭——抬頭——聳肩——站到輪胎上再跳到里面3次——站輪胎后面交替腳跳(可擺手)——趴輪胎上做游泳姿勢) (二)分散練習玩輪胎。

      6、第三步,共情式溝通,簡而言之就是穿著孩子的鞋走孩子的路。在實際操作過程中,共情式溝通分為三步:第一步:個人覺察與反思。

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