測試86 智力測試

單元測試86分，應用測試10分。老師：學生加強大題考試必不可少。每個測驗都反映了他們最近的學習情況。可見學生對知識掌握的好壞。學生越努力，就越想通過考試證明自己。測試成績不佳的學生，看他們是否有所進步。讓我們來看看這張86分的學生數學試卷吧。

錯題扣2分。這是六年級第五單元的知識。談到這個單元，學生們有好有惡。喜歡的是題目很簡單，討厭的是計算難度大，計算能力差容易出錯。第三小題填空。一個直徑2m的圓圍成的正方形的周長是23.14=6.28。經過計算，正方形的邊長是1.57m，所以正方形的面積是邊長x邊長=1.571.57=2.4649(m)。學生犯了一個錯誤。一個不算太難的計算，很多同學最后的結果都是錯誤的。

題目的真假全在于學生對知識的掌握程度。圓的周長是直徑的 倍，而不是3.14 倍。在同一個圓上，連接圓上兩點的最長線段就是直徑。

三、選擇題。 1.檢查直徑。 2、半圓的周長=圓的周長加直徑。周長是一周的長度。不要忘記將直徑添加到半圓的周長。 3、知道周長求面積需要兩步，先求半徑，再求面積。

第四個問題是畫圖，要小心。圖紙應該干凈。這位同學的第一張圖半徑有點大。半徑、直徑、半徑可以省略，畫出圓心角為120的扇形。第三個問題的第二個圖形有兩個對稱軸。

五、問題1、求陰影部分的面積。用直徑平方的面積減去圓的面積就可以了。

問題2。這個問題可以圖形化的轉化。下方陰影部分的面積等于上方白色半圓的面積。最后轉化為圓面積的一半。

六、解決問題。

1. 知道直徑，求周長。八個圓圈是周長x8。

2、小狗活動范圍呈半圓形。最后，記得除以2。

3、環形花壇路的面積是一個圓形。我們只需要求大圓的半徑和小圓的半徑就可以了。小圓的半徑是8.4m除以2，就是4.2m。大圓的半徑是小圓的半徑+1，即5.2m。最后兩個圓的面積之差就是路徑的面積。

4.求操場的周長和面積。周長是一個圓的長度加上兩個長方形的長度，面積是一個圓的面積加上一個長方形的面積。

5. 樹的橫截面是圓形。我們只需要先求出圓的半徑，然后根據圓的面積公式計算即可。學生算出了周長，好像不知道橫截面積是什么意思。

6. 這道題同學答錯了。你能看出錯誤在哪里嗎？不得不說，真的很可惜。忘了五分鐘吧，五分鐘就是路程的五分之二。除了錯過五分鐘外，該學生還誤算了12,560 x 2.5=31,400。這個同學在301400的計算中間多寫了一個0，有點粗心，計算能力差。同學們，你們能不能小心一點！盡你所能，盡你所能。